读《成绩单》有感

本文热点: 成绩单   发布时间:06-30   所属栏目:素材

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读《成绩单》有感

读《成绩单》有感1

  这个寒假,我读完了一本书,名字叫做《成绩单》,一听到成绩单三个字,大家是不是很期待想知道故事的内容?故事内容是这样的:

读《成绩单》有感

  一个天才小女孩叫诺拉,她看到自己的好朋友史蒂芬因为成绩不好而烦恼,她就对成绩单深恶痛绝,对所有人隐瞒了她的天才,就故意把期末考试考砸,也就对自己失去信心,认定自己也是个无药可救的大笨蛋。一次,她为了不让爸妈知道自己的烂成绩,她准备不去吃饭,最后还是在妈妈的逼迫下,下了楼,去吃饭了,一吃完饭,诺拉的心像小兔子一样怦怦直跳,因为要宣读成绩单了。过了一会,所有人的眼睛往诺拉这边看过来,轮到诺拉了,她显然并不在乎那些成绩,对爸爸妈妈说:“别跟我说什么成绩很重要,你们自己看,如果你们真的想看。我就是不读成绩单。”然后趴在餐桌上睡着了。爸爸无可奈何的把她抱到了床上。天哪!考得那么差,5个D,就连最拿手的拼字也只得了个C。但是,诺拉丝毫没有罢休,又连续考试考了好几个O,这让学校和家长非常困扰和担忧,学校进行了智力测验,她的智商高达188,最终她的天才还是被老师发现了。她一连串的成绩是故意的,她让自己的成绩单降到他想降低的程度,她只是想帮助她朋友,并和她朋友的分数保持一致……

  最后,在学校老师的指导、观察下,诺拉也认识到自己的做法是错误的,记住了老师的话,‘永远要将功课做好’,开始努力学习,考上了优等生赛尔朋中学。

  从故事中有一个鲜明的对比,史蒂芬是虽然不是天才,但是经过自己的努力还是经常考到A,诺拉是一个天才,但是没把天才的方法用正确上,每次都考到D,让家长、老师不理解和担心。

  这个故事让我明白了不管天才还是笨蛋,不是成绩说了算。虽然现在成绩单不能代表一切,但是没有知识还是不行的`。只要我们方法正确,有恒心有毅力做每一件事,只要努力相信自己就一定会成功的。

读《成绩单》有感2

  读了《成绩单》这本书,我很受启发和教育。

  这本书中的主人公是一个叫诺拉的小女孩,她这个学期的成绩惨不忍睹:5科拿D,1科拿C。但没人知道,诺拉肚子里藏了一个惊天的秘密。嘿嘿,她成绩那么差,其实是故意的。

  看到这儿,我不禁想问:成绩差有什么好?不会被老师批评吗?不会被爸妈骂吗?不会被同学讥笑吗?不会被别人瞧不起吗?

  带着疑问,我继续往下看。原来,她有个朋友叫史蒂芬,他很不自信,遇到一点困难就觉得自己一定不行,就因为成绩不怎么样,就断定自己一定是个无可救药的大傻瓜、大笨蛋。诺拉想让他和其他同学都明白:成绩不能说明人是聪明还是笨,一定要有自信心,自信是成功的秘笈。为此,他甚至号召全班考零分。后来,管理电脑的拜恩老师偶然发现,她的电脑帐号中储存的信息量,竟比除她以外的其他四、五年级同学的总和还要多。这惊人的阅读量让她的天才秘密再也保不住了,计划就这样失败了。但是诺拉的行为带给我们很多思考。

  现实生活中,很多家长就把成绩看得太重,十分严格要求孩子,把孩子管得死死的,强迫孩子学习做题,强迫孩子这样那样,这会让孩子产生厌学的心理。所以,我希望所有的家长能够轻松教学。

  这本书告诉我们,成绩不是最重要的,成绩并不能代表一切,只有从多方面、多角度去观察和判断,才能正确认识一个人。

读《成绩单》有感3

  今年寒假,我读了《成绩单这本书》,它使我入迷,让我感慨万千。它讲述的是一个天才儿童以一个烂成绩去面对家长和老师的故事。

  故事主要的内容是这样的:一个12岁的女孩,叫诺拉,是个成绩非常优秀的学生。由于多次考满分,她认为考试是那样的无聊,于是,她连续拿了4个0分和1个20分。就这样,诺拉的爸爸妈妈和老师都十分生气,然而,一场场会议,一次次教训对于诺拉来说都是笑话。他用装病逃避开会,用不以为然的眼光对待老师。最后,她召集所有她班里的学生一起考0分,但中间却有一段非同一般的友谊故事。

  这本书是美国作家安德鲁?克莱门斯的小说。克莱门斯也写过许多校园小说,如《悄悄话》等。《成绩单》是他的着作之一。

  当一个学生,就要好好学习,不能造反,一旦造了反,不仅是自己还有家人或同学都要受到惩罚。

读《成绩单》有感4

  在这个暑假里,我读了由美国知名校园小说作家安德鲁克莱门斯写的《成绩单》。

  这本书讲述了一个天才小女孩——诺拉,诺拉本来能考出很好的成绩。诺拉有个好朋友叫史蒂芬,史蒂芬每次都考得不理想,以至于他开始认为自己是一个大笨蛋,一点用也没有。她为了帮助自己的好朋友史蒂芬——一个成绩不怎么好的学生,计划的第一步就是故意把每门课的成绩都搞砸,让别人以为她是一个笨孩子。最后,诺拉甚至号召全班同学考0分。这件事最终被校长知道了,诺拉受到了表扬。

  一开始,乍一看,诺拉简直就是一个大傻瓜级的人物,竟然为了帮助自己的好朋友而“努力”使自己的成绩下降!可再一细读,就能发现作者悄悄埋在文章中的道理。“成绩最重要吗?”我想答案一定是“不!”我们应该欣赏、赞扬、鼓励诺拉乐于助人,“牺牲”自己的高尚品质和节操,而不是嘲笑、讥讽她的计划有多么的吃亏。

  我们班的吕景逸在老师和同学眼中是个好学生,可他每年成绩单上的成绩“优秀”却不多见,大部分不是“良好”就是“合格”,有时甚至会不知从哪儿冒“不合格”,这三个字几乎令所有的学生都感到毛骨耸然,写在成绩单上也不那么好看。可成绩对他的影响,远远小于他为班级做好事默默付出的高尚节操和优良品质。

  在这里,我要给大家一个劝告:别让成绩占据了你的学校生活!

读《成绩单》有感5

  每一位同学都渴望考到满分。“满分”意味着什么?一次表扬,一个拥抱,一份礼物,还是一顿大餐?我们太在意满分带来的好处,不自觉地就会去追求满分。但是有一位小姑娘却与众不同。她就是《成绩单》中的小主人公--一个不愿向别人展现自己、考试故意做错题目的“怪女孩”—诺拉。

  这本书向我们讲述了一个发生在校园的故事。诺拉为了让班级同学快乐学习,故意隐藏了自己的天分,每次考试都和好朋友史蒂夫保持一致。最后,她和史蒂夫一起带领同学走出了成绩的烦恼。

  刚开始看的时候,诺拉的行为使我很不解:为什么她不把她的能力与潜力发挥出来呢?后来,我渐渐明白了,她这么做是为了证明:一个人的聪明和愚笨不光是看成绩的。这让我想起了我自己。我喜欢学校,每天高高兴兴地上学,轻轻松松地回家。但是,只要一临近考试,我就会像换了个人似的,紧张极了。心里总犯嘀咕:要是考不好怎么办?那就要出洋相了,妈妈一定会批评我了。一切的担心都和分数有关,甚至还因此影响了考试发挥。就像这次期末考试,英语是我最有把握的一门功课。考试的时候,我满脑子都在想着要考100分,而没有把注意力完全集中在卷子上,最后竟然漏做了一大道题。我感到非常的懊恼。看了这本书以后,我明白了,其实我们不必太在意分数,快乐学习,掌握知识才是重要的!就像爱因斯坦,他小时候也考过几门不及格,还被校长认为是个干什么都不会有作为的笨学生,但凭着他大胆的思维,过人的想象力和创造力,终于成为了杰出的物理学家。

  以后我也不会为成绩烦恼了,也不会因为偶尔一次的考试失误而怀疑自己。因我知道,天才还是笨蛋,不是成绩说了算!

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